ケアマネ 研修 記録 シート 目標 例 15+ Ideas
ケアマネ 研修 記録 シート 目標 例. 〇本科目の目的、修得目標を確認 〇自己紹介（毎回グループメンバーがかわる） 〇アイスブレイク 〇役割の決定（司会など） 〇研修記録シートを用いてそれぞれの目標を確認 講義 30分 〇各科目における基本的知識の確認をテキストで行う. ②研修全体の最終目標（アウトカム）.23 ③研修各段階における受講者の熟達度.24 ④修得目標の意味.25 （2）専門研修実施上の留意点.26 ①本ガイドラインで取り上げる研修手法の特徴と留意点.26 ②事例を用いた講義・演習一体型の科目の展開の考え方について.28 ③課題整. 2）研修記録シートを用いた評価の考え方 ・受講前には研修記録シート1により、受講に当たっての 目標を事業所管理者等とともに設定し、また研修記録 シート2により、各課目で学ぶ項目に対する自己評価を 行うことで、研修で学ぶべきことを明確化する。 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 ① 介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント 8 ② 自立支援のためのケアマネジメントの基本 10 ③ 相. 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。 管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 目的・習得目標： テキスト331 頁 7つの修得目標は、4日間で段階的に繰り返し学びます。 修得目標 ① 介護支援専門員が自ら問題解決できるような指導を実施できる。 1 日、2 日目 ② 業所内や地域の介護支援専門員への 人材育成の実施に関する 1 日 2日目 支援及び指導を実施できる。. 研修目標設定：「目標設定用紙」を使用してアドバ イザーと相談しながら目標を設定し、個別実習の 日程調整を行う。 研修会場 3 約2～ 3ヶ月 個別実習1 ※基本的には、以下の個別実習を半. 年数ごとの介護職員の具体的な目標例についてご紹介します。 ご自身が目標設定される際に、ぜひ参考にしてみてください。 新人・中堅・ベテランのキャリア別介護職員の目標についての考え方は、こちらをご覧ください。 1年目の介護職員の目標設定 1年目はまず、業務を覚えていくこ. (3)研修記録シート 3（振り返り）←受講者のみが記入 各科目毎に1 枚(シート2 と対で 両面刷り) 各科目受講後から継続して記入することで自身の記録を残します。 今後の学習方針や課題への取り組みを考える際に見返すためのものです。 2 記入者(管理者等)の. 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。 管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。
年数ごとの介護職員の具体的な目標例についてご紹介します。 ご自身が目標設定される際に、ぜひ参考にしてみてください。 新人・中堅・ベテランのキャリア別介護職員の目標についての考え方は、こちらをご覧ください。 1年目の介護職員の目標設定 1年目はまず、業務を覚えていくこ. 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 目的・習得目標： テキスト331 頁 7つの修得目標は、4日間で段階的に繰り返し学びます。 修得目標 ① 介護支援専門員が自ら問題解決できるような指導を実施できる。 1 日、2 日目 ② 業所内や地域の介護支援専門員への 人材育成の実施に関する 1 日 2日目 支援及び指導を実施できる。. 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。 管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 ②研修全体の最終目標（アウトカム）.23 ③研修各段階における受講者の熟達度.24 ④修得目標の意味.25 （2）専門研修実施上の留意点.26 ①本ガイドラインで取り上げる研修手法の特徴と留意点.26 ②事例を用いた講義・演習一体型の科目の展開の考え方について.28 ③課題整. 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 (3)研修記録シート 3（振り返り）←受講者のみが記入 各科目毎に1 枚(シート2 と対で 両面刷り) 各科目受講後から継続して記入することで自身の記録を残します。 今後の学習方針や課題への取り組みを考える際に見返すためのものです。 2 記入者(管理者等)の. 研修目標設定：「目標設定用紙」を使用してアドバ イザーと相談しながら目標を設定し、個別実習の 日程調整を行う。 研修会場 3 約2～ 3ヶ月 個別実習1 ※基本的には、以下の個別実習を半. ① 介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント 8 ② 自立支援のためのケアマネジメントの基本 10 ③ 相. 2）研修記録シートを用いた評価の考え方 ・受講前には研修記録シート1により、受講に当たっての 目標を事業所管理者等とともに設定し、また研修記録 シート2により、各課目で学ぶ項目に対する自己評価を 行うことで、研修で学ぶべきことを明確化する。
ケアマネ 研修 記録 シート 目標 例 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。
(3)研修記録シート 3（振り返り）←受講者のみが記入 各科目毎に1 枚(シート2 と対で 両面刷り) 各科目受講後から継続して記入することで自身の記録を残します。 今後の学習方針や課題への取り組みを考える際に見返すためのものです。 2 記入者(管理者等)の. 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。 管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 ① 介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント 8 ② 自立支援のためのケアマネジメントの基本 10 ③ 相. 年数ごとの介護職員の具体的な目標例についてご紹介します。 ご自身が目標設定される際に、ぜひ参考にしてみてください。 新人・中堅・ベテランのキャリア別介護職員の目標についての考え方は、こちらをご覧ください。 1年目の介護職員の目標設定 1年目はまず、業務を覚えていくこ. ②研修全体の最終目標（アウトカム）.23 ③研修各段階における受講者の熟達度.24 ④修得目標の意味.25 （2）専門研修実施上の留意点.26 ①本ガイドラインで取り上げる研修手法の特徴と留意点.26 ②事例を用いた講義・演習一体型の科目の展開の考え方について.28 ③課題整. 研修目標設定：「目標設定用紙」を使用してアドバ イザーと相談しながら目標を設定し、個別実習の 日程調整を行う。 研修会場 3 約2～ 3ヶ月 個別実習1 ※基本的には、以下の個別実習を半. 2）研修記録シートを用いた評価の考え方 ・受講前には研修記録シート1により、受講に当たっての 目標を事業所管理者等とともに設定し、また研修記録 シート2により、各課目で学ぶ項目に対する自己評価を 行うことで、研修で学ぶべきことを明確化する。 〇本科目の目的、修得目標を確認 〇自己紹介（毎回グループメンバーがかわる） 〇アイスブレイク 〇役割の決定（司会など） 〇研修記録シートを用いてそれぞれの目標を確認 講義 30分 〇各科目における基本的知識の確認をテキストで行う. 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。 管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 目的・習得目標： テキスト331 頁 7つの修得目標は、4日間で段階的に繰り返し学びます。 修得目標 ① 介護支援専門員が自ら問題解決できるような指導を実施できる。 1 日、2 日目 ② 業所内や地域の介護支援専門員への 人材育成の実施に関する 1 日 2日目 支援及び指導を実施できる。. 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。
研修目標設定：「目標設定用紙」を使用してアドバ イザーと相談しながら目標を設定し、個別実習の 日程調整を行う。 研修会場 3 約2～ 3ヶ月 個別実習1 ※基本的には、以下の個別実習を半.
研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。 管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 目的・習得目標： テキスト331 頁 7つの修得目標は、4日間で段階的に繰り返し学びます。 修得目標 ① 介護支援専門員が自ら問題解決できるような指導を実施できる。 1 日、2 日目 ② 業所内や地域の介護支援専門員への 人材育成の実施に関する 1 日 2日目 支援及び指導を実施できる。. 研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。 管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。
研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。
2）研修記録シートを用いた評価の考え方 ・受講前には研修記録シート1により、受講に当たっての 目標を事業所管理者等とともに設定し、また研修記録 シート2により、各課目で学ぶ項目に対する自己評価を 行うことで、研修で学ぶべきことを明確化する。 ②研修全体の最終目標（アウトカム）.23 ③研修各段階における受講者の熟達度.24 ④修得目標の意味.25 （2）専門研修実施上の留意点.26 ①本ガイドラインで取り上げる研修手法の特徴と留意点.26 ②事例を用いた講義・演習一体型の科目の展開の考え方について.28 ③課題整. 〇本科目の目的、修得目標を確認 〇自己紹介（毎回グループメンバーがかわる） 〇アイスブレイク 〇役割の決定（司会など） 〇研修記録シートを用いてそれぞれの目標を確認 講義 30分 〇各科目における基本的知識の確認をテキストで行う.
(3)研修記録シート 3（振り返り）←受講者のみが記入 各科目毎に1 枚(シート2 と対で 両面刷り) 各科目受講後から継続して記入することで自身の記録を残します。 今後の学習方針や課題への取り組みを考える際に見返すためのものです。 2 記入者(管理者等)の.
研修記録シート1（目標） 【記入例】 研修名： 実務研修 1．受講前 受講者記入欄 ：受講目標（研修後にどのような行動ができるようになりたいか）を記載してください。管理者記入欄 ：受講者に研修で学んでほしいこと・期待することを記載してください。 年数ごとの介護職員の具体的な目標例についてご紹介します。 ご自身が目標設定される際に、ぜひ参考にしてみてください。 新人・中堅・ベテランのキャリア別介護職員の目標についての考え方は、こちらをご覧ください。 1年目の介護職員の目標設定 1年目はまず、業務を覚えていくこ. ① 介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント 8 ② 自立支援のためのケアマネジメントの基本 10 ③ 相.